La desigualdad a través del libro de texto
Graciela Capistran
Broschiertes Buch

La desigualdad a través del libro de texto

Análisis con perspectiva de género del libro de texto lecturas tercer grado de educación primaria, obligatorio en México

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México considera que ¿[¿] es necesario transformar esa lógica de género y sus estereotipos: el varón dominante y la mujer sumisä (Planes y programas 2009:175) y, proyecta formar para la equidad de género a través de la educación. El lenguaje como medio de comunicación y mediatizador de pensamiento, genera una red conceptual que influye de manera decisiva en la formación de visiones y expectativas. El lenguaje escrito e icónico en los libros de texto puede regular el acceso a espacios, actividades e instrumentos, así como a recursos económicos, científicos, educativos, tecnológ...