La demografía: un factor en las percepciones y el uso pedagógico de los laboratorios de computación multimedia
Un extracto de una tesis de investigación de doctorado entre tutores kenianos
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La tecnología de la información y la computación (TIC) en las aulas es un elemento fundamental para la instrucción en el siglo XXI. Se han realizado varias intervenciones de TIC para integrarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo, se ha dotado a las escuelas públicas de formación de maestros de primaria de Kenya de laboratorios informáticos multimedia (MCL) para facilitar la integración de la tecnología de la información y las comunicaciones en todas las asignaturas. El presente documento es el informe de una encuesta sobre la evaluación de las características ...
La tecnología de la información y la computación (TIC) en las aulas es un elemento fundamental para la instrucción en el siglo XXI. Se han realizado varias intervenciones de TIC para integrarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo, se ha dotado a las escuelas públicas de formación de maestros de primaria de Kenya de laboratorios informáticos multimedia (MCL) para facilitar la integración de la tecnología de la información y las comunicaciones en todas las asignaturas. El presente documento es el informe de una encuesta sobre la evaluación de las características demográficas de los tutores en relación con sus percepciones y la utilización de los laboratorios informáticos multimedia en la formación de maestros de enseñanza primaria en Kenya. Una de las premisas de la encuesta era que las innovaciones se difunden a través de un proceso en el que algunos profesores adoptan y otros no adoptan las innovaciones. Esencialmente , este libro subraya el papel crítico que desempeñan las características demográficas como una variable que interviene en las percepciones y el uso de las TIC como herramienta pedagógica.
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