La conceptuación artística del mundo de los cuentos de Novalis
La Conceptoesfera como base estructural y semántica para entender e interpretar los cuentos de hadas de Novalis
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La monografía está dedicada al estudio de los conceptos individuales y de autor del mundo de los cuentos de hadas de Novalis como un brillante representante de la era del Romanticismo temprano. La investigación tiene por objeto estudiar el mecanismo lingüístico de la formación y la aplicación de los conceptos y las conceptósferas en los cuentos de hadas de Novalis. La base teórica del estudio son los trabajos de autores nacionales y extranjeros en el campo de la lingüística-concepción - lingüística cognitiva, lingüística-culturología, teoría del texto y semántica artística ...
La monografía está dedicada al estudio de los conceptos individuales y de autor del mundo de los cuentos de hadas de Novalis como un brillante representante de la era del Romanticismo temprano. La investigación tiene por objeto estudiar el mecanismo lingüístico de la formación y la aplicación de los conceptos y las conceptósferas en los cuentos de hadas de Novalis. La base teórica del estudio son los trabajos de autores nacionales y extranjeros en el campo de la lingüística-concepción - lingüística cognitiva, lingüística-culturología, teoría del texto y semántica artística y disposiciones básicas de la hermenéutica. El artículo presenta la descripción de la esfera conceptual artística en las obras de Novalis como resultado del pensamiento individual del autor en los aspectos lingüístico-conceptuales y lingüísticos-culturales. El autor también desarrolló y aplica una compleja metodología de análisis conceptual del texto artístico, teniendo en cuenta la especificidad de los procesos de conceptualización artística en el período del Romanticismo. Esta investigación es de interés para los lingüistas, los estudiantes de postgrado de ciencias filológicas, y todos aquellos interesados en los problemas de la lingüística-concepción y la hermenéutica. Los resultados de este estudio pueden aplicarse en los cursos de lingüística y cultura, en la creación de libros de texto sobre el análisis lingüístico del texto artístico.
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