Kryzys autorytetu w edukacji
Fundamenty, problematyka i refleksja
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
50,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
25 °P sammeln!
Kryzys autorytetu w instytucjach edukacyjnych w spo¿ecze¿stwach wspó¿czesnych. W zwi¿zku z tym niniejsza praca problematyzuje relacj¿ pedagogiczn¿. Autor wykorzystuje swoje warto¿ci kulturowe do nawi¿zania dialogu z kultur¿ uniwersaln¿, czyli z problemem autorytetu, który dotyka zarówno wolno¿ci, jak i równo¿ci w edukacji. Badanie znajduje teoretyczne wsparcie w filozofii Ubuntu. Jest to filozofia zakotwiczona we wspólnocie, w afrykäskim humanizmie, w solidarno¿ci pokoleniowej. Filozofia Ubuntu stawia logik¿ ¿¿czno¿ci w centrum, w tym sensie, ¿e nie jest zamkni¿ta w so...
Kryzys autorytetu w instytucjach edukacyjnych w spo¿ecze¿stwach wspó¿czesnych. W zwi¿zku z tym niniejsza praca problematyzuje relacj¿ pedagogiczn¿. Autor wykorzystuje swoje warto¿ci kulturowe do nawi¿zania dialogu z kultur¿ uniwersaln¿, czyli z problemem autorytetu, który dotyka zarówno wolno¿ci, jak i równo¿ci w edukacji. Badanie znajduje teoretyczne wsparcie w filozofii Ubuntu. Jest to filozofia zakotwiczona we wspólnocie, w afrykäskim humanizmie, w solidarno¿ci pokoleniowej. Filozofia Ubuntu stawia logik¿ ¿¿czno¿ci w centrum, w tym sensie, ¿e nie jest zamkni¿ta w sobie, ale jest równie¿ otwarta na my¿lenie w inny sposób. St¿d zaproszenie do debaty teoretyków takich jak Adela Cortina. Rousseau jawi si¿ jako punkt wyj¿cia do dyskusji wokó¿ kryzysu autorytetu. On daje doros¿ym w¿adz¿ pedagogiczn¿ i autorytet, aby prowadzili dzieci do cz¿owiecze¿stwa. Wed¿ug Rousseau, doro¿li musz¿ by¿ czujni na kädym kroku dzieci, poniewä prowadzenie dzieci do cz¿owiecze¿stwa jest mo¿liwe tylko wtedy, gdy doro¿li w¿äciwie wype¿niaj¿ swoje role.
Andere Kunden interessierten sich für
