Können Institutionen (laufen) lernen?
Broschiertes Buch

Können Institutionen (laufen) lernen?

Forschende Ansätze im KinderKunstLabor

Herausgegeben: Weigl, Aron; Jas, Mona;Mitarbeit: Jas, Mona; Neghabat, Anahita; Pringle, Emily; Raue, Rebecca; Höllwart, Renate; Kraus, Karin; Lorz, Julienne; Alemzadeh, Marjan; Penfold, Louise; Palmer, Ama
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Schon auf dem Weg zur Neueröffnung 2024 gestalteten Kinder die institutionelle Praxis des KinderKunstLabor in St. Pölten, Niederösterreich, mit. Wie kann das Wissen aus diesen Prozessen dabei in einen kontinuierlichen Transfer übergehen und für die Institution fassbar und umsetzbar werden? Hierfür ist das kollaborative und praxisbasierte Forschungsprojekt Mittlung neu denken als Residency des KinderKunstLabor ausgerichtet worden. Mit dem Forschungsbeitrag der Gastwissenschaftlerin Anahita Neghabat und weiteren Fachbeiträgen vermittelt der Sammelband unterschiedliche Perspektiven zu aktu...