Kinder bilden Sprache - Sprache bildet Kinder
Sprachentwicklung und Sprachförderung in Kindertagesstätten
Herausgegeben: Ministerium für Generationen, Familie und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen
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Kinder eignen sich ihre Umwelt in vielerlei Weise an - Sprache spielt in ihrem Entwicklungsprozess eine große Rolle. Sprache ermöglicht Verstehen. Und Sprache ermöglicht den Austausch miteinander. Die sprachliche Kompetenz des Kindes trägt ganz wesentlich zu seinem frühkindlichen und späteren Bildungsprozess bei.Sprachförderung ist ein wesentlicher Bildungsbereich der Kindertageseinrichtung. Hier findet Sprachentwicklung in alltäglicher Interaktion, aber auch in besonderen Förderangeboten statt. Dabei erfolgt die Förderung der kindlichen Sprachentwicklung als Querschnittsaufgabe in a...
Kinder eignen sich ihre Umwelt in vielerlei Weise an - Sprache spielt in ihrem Entwicklungsprozess eine große Rolle. Sprache ermöglicht Verstehen. Und Sprache ermöglicht den Austausch miteinander. Die sprachliche Kompetenz des Kindes trägt ganz wesentlich zu seinem frühkindlichen und späteren Bildungsprozess bei.Sprachförderung ist ein wesentlicher Bildungsbereich der Kindertageseinrichtung. Hier findet Sprachentwicklung in alltäglicher Interaktion, aber auch in besonderen Förderangeboten statt. Dabei erfolgt die Förderung der kindlichen Sprachentwicklung als Querschnittsaufgabe in allen Bildungsbereichen. Sprachförderung als Schwerpunkt der Bildungsarbeit und die Finanzierung zusätzlicher Sprachfördermaßnahmen, die sich aus den verpflichtenden Sprachtests der Kinder vor der Einschulung ergeben, sind erstmalig geSetzlich im KinderbildungsgeSetz (KiBiz) verankert.Mit der vorliegenden Dokumentation der Fachtagung "Kinder bilden Sprache - Sprache bildet Kinder" sollen Wege und Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie Sprachförderung in allen Bildungsbereichen stattfinden kann.
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