Jóvenes y dictaduras de entreguerras
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Jovenes y dictaduras de entreguerras es el resultado de un seminario organizado, durante el año 2006, desde el Departamento de Historia de la Universidad de Lleida, con el fin de conocer mejor cuales fueron las politicas de infancia y juventud desarrolladas por distintos regimenes dictatoriales de entreguerras. Resulta cada vez mas evidente que estas dictaduras no se limitaron a mantener el poder recurriendo a la represion, sino que demostraron un especial interes en ampliar la base de un apoyo social que sin duda recibieron. Niños y jovenes tuvieron un importante papel en este escenario, si...
Jovenes y dictaduras de entreguerras es el resultado de un seminario organizado, durante el año 2006, desde el Departamento de Historia de la Universidad de Lleida, con el fin de conocer mejor cuales fueron las politicas de infancia y juventud desarrolladas por distintos regimenes dictatoriales de entreguerras. Resulta cada vez mas evidente que estas dictaduras no se limitaron a mantener el poder recurriendo a la represion, sino que demostraron un especial interes en ampliar la base de un apoyo social que sin duda recibieron. Niños y jovenes tuvieron un importante papel en este escenario, siendo objeto de una especial atencion por su cualidad de germen doctrinario de estos regimenes. La obra reune las investigaciones llevadas a cabo por jovenes investigadores, todos ellos dedicados a explorar con mayor detenimiento un aspecto escasamente contemplado hasta el momento por la historiografia española. La infancia y la juventud no solo fueron segmentos sociales objeto de adoctrinamiento a traves de instituciones politicas, sino sectores receptores de servicios asistenciales diseñados con propositos de control social, pero tambien de socializacion y encuadramiento. Es desde esta perspectiva comparada que se profundiza en el conocimiento de las politicas sociales dirigidas a niños y jovenes, en el seno del fascismo italiano, del nazismo aleman, del totalitarismo japones y de salazarismo portugues, todos ellos marcos de referencia donde insertar la realidad de la dictadura franquista, que es especialmente atendida en la obra.
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