Jeu de langage dans la formation des mots
Analyse sémantico-structurelle des types de jeu de langage dans les textes médiatiques en allemand et en russe
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Ce document donne un aperçu général des tendances classiques et nouvelles dans l'interprétation du jeu de langage, clarifie les principales fonctions, identifie les techniques du jeu de langage et les motifs qui le provoquent. Le document présente une compréhension étroite et large des notions de "jeu" et de "jeu de langage". Ici, nous retraçons également le lien entre le jeu de langage et la stylistique. L'auteur considère le jeu de langage comme une déviation de la norme, au cours de laquelle il y a une violation délibérée de la norme de formation des mots. La formation individ...
Ce document donne un aperçu général des tendances classiques et nouvelles dans l'interprétation du jeu de langage, clarifie les principales fonctions, identifie les techniques du jeu de langage et les motifs qui le provoquent. Le document présente une compréhension étroite et large des notions de "jeu" et de "jeu de langage". Ici, nous retraçons également le lien entre le jeu de langage et la stylistique. L'auteur considère le jeu de langage comme une déviation de la norme, au cours de laquelle il y a une violation délibérée de la norme de formation des mots. La formation individuelle des mots de l'auteur a toujours attiré l'attention des chercheurs comme une manifestation de l'attitude créative à l'égard de l'utilisation des ressources linguistiques. Le résultat de cette formation créative de mots est un occazionalisme. C'est pourquoi une attention particulière est accordée à la révélation des caractéristiques d'un mot occasionnel, aux fonctions d'un occasionnalisme, ainsi qu'à l'étude des moyens sur lesquels repose le jeu de langage. Cet article présente une analyse sémantique et stylistique du jeu de mot-formation dans les médias journalistiques en langues allemande et russe. La monographie est destinée aux spécialistes intéressés par les problèmes de stylistique, de lexicologie, de formation des mots, aux enseignants, aux diplômés et aux étudiants.
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