Tereza Lurdes Migel' Monzhane

Broschiertes Buch

Izmenenie metodologii dlq luchshego izucheniq matematiki

Beschreibung

Cel' dannogo issledowaniq - proanalizirowat' potencial swqzi mezhdu matematicheskim modelirowaniem i konstruktiwizmom i ego wklad w kachestwe metodologii w pedagogicheskuü praktiku w klasse w processe prepodawaniq-obucheniq w srednej obscheobrazowatel'noj shkole (1-j cikl) w srednej shkole Matola. Dannoe issledowanie wozniklo w rezul'tate osoznaniq togo, chto pedagogicheskaq praktika, suschestwuüschaq w bol'shinstwe shkol, ne otwechaet sowremennym social'nym trebowaniqm, poskol'ku uchaschiesq ogranichiwaütsq polucheniem znanij, peredawaemyh uchitelem, ne podwergaq ih kritike, chto snizhaet kachestwo obrazowaniq i uhudshaet ih nawyki. V swqzi s ätim ispol'zowanie matematicheskogo modelirowaniq w sochetanii s konstruktiwistskim podhodom sposobstwuet äffektiwnoj praktike prepodawaniq, delaq uchaschihsq aktiwnymi, reflexiwnymi, uchastliwymi i sposobnymi proizwodit' swoi sobstwennye znaniq.

Autor

Awtor imeet stepen' po matematike i fizike, poluchennuü w Pedagogicheskom uniwersitete Maputu, Mozambik. Stepen' magistra w oblasti matematicheskogo obrazowaniq w Pedagogicheskom uniwersitete Maputu. Kandidat nauk w oblasti obrazowaniq/kurrikuluma. Prepodaet w Pedagogicheskom uniwersitete i Uniwesitete, prepodawaq bazowuü matematiku, statistiku I i II, ischislenie beskonechno malyh, integral'noe ischislenie w Rn.

Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 26. Juni 2024
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786207715947
• ISBN-10: 6207715942
• Artikelnr.: 71176661