Investigacion formativa y usos sociales del conocimiento
Universidad e investigación
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El presente libro contiene tres lecturas sobre la universidad. La primera plantea una reflexión sistemática sobre los trabajos de grado en las ciencias sociales. Se trata de algunas orientaciones y sugerencias que parten de la clarificación de la investigación formativa y de los modos como se puede construir un objeto de estudio y de exponerlo en forma coherente y clara a través de diversas opciones discursivas. La segunda, contiene una discusión sobre los usos sociales del conocimiento, como alternativa al enfoque centrado en el concepto de pertinencia social. Se orienta a reflexionar a...
El presente libro contiene tres lecturas sobre la universidad. La primera plantea una reflexión sistemática sobre los trabajos de grado en las ciencias sociales. Se trata de algunas orientaciones y sugerencias que parten de la clarificación de la investigación formativa y de los modos como se puede construir un objeto de estudio y de exponerlo en forma coherente y clara a través de diversas opciones discursivas. La segunda, contiene una discusión sobre los usos sociales del conocimiento, como alternativa al enfoque centrado en el concepto de pertinencia social. Se orienta a reflexionar acerca del sentido que adquiere la producción y la socialización del conocimiento desde la institución universitaria. La tercera trata sobre la gestión de programas de formación avanzada y contiene una propuesta respecto a la interinstitucionalidad como estrategia cooperativa de gestión, su concepción, características y alcances.
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