INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA
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Este libro trata de la investigación sobre la didáctica de la física-química y, más concretamente, de un estudio práctico de algunas representaciones de alumnos y profesores de física-química, de las reflexiones de estos últimos sobre el enfoque experimental y la evaluación en ciencias físicas, con vistas al desarrollo profesional de los profesores y de sus prácticas en el aula.
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