Interventionsstrategien für ADHD
Wirkung von Interventionsstrategien auf die Aufmerksamkeit und Impulsivität von Schülern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
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Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine neurologische Erkrankung, die mit Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität/Impulsivität einhergeht und in ihrer Entwicklung nicht mit dem Alter des Kindes übereinstimmt. In der Regel werden Medikamente zur Behandlung von ADHS eingesetzt, doch haben diese Medikamente unterschiedliche Nebenwirkungen. Daher war der Forscher der Ansicht, dass es unbedingt notwendig ist, sicherere und bequemere Alternativen zu erforschen, die für Lehrer, Eltern und Kinder in Indien von größerem Nutzen sein könnten. Die vorliegende Studie wurde k...
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine neurologische Erkrankung, die mit Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität/Impulsivität einhergeht und in ihrer Entwicklung nicht mit dem Alter des Kindes übereinstimmt. In der Regel werden Medikamente zur Behandlung von ADHS eingesetzt, doch haben diese Medikamente unterschiedliche Nebenwirkungen. Daher war der Forscher der Ansicht, dass es unbedingt notwendig ist, sicherere und bequemere Alternativen zu erforschen, die für Lehrer, Eltern und Kinder in Indien von größerem Nutzen sein könnten. Die vorliegende Studie wurde konzipiert, um die Wirkung einer pädagogischen Intervention auf die Aufmerksamkeit und Impulsivität von Schülern mit ADHS zu untersuchen.
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