Interseccionalidad y desigualdad horizontal
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En la escuela pública de Etiopía, las identidades interseccionales pueden dar lugar a un trato desigual. Dependiendo de las categorías de identidad a las que pertenezcan, los profesores de la escuela pública pueden experimentar los procedimientos y procesos administrativos de manera diferente. Este libro arroja luz sobre cómo la identidad interseccional contribuye a la desigualdad horizontalizada, la privación de derechos profesionales y el trato preferente en las escuelas públicas de Etiopía.
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