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Interkulturalität in Forschung und Lehre
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In diesem Band werden die für die Kommunikation mit anderen Menschen unabdingbaren kommunikativen Grundfertigkeiten behandelt, die jeder Schüler ausbilden muss.Grundfertigkeiten wie Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben sind nicht genetisch angelegt, sondern müssen nach und nach erlernt und verfeinert werden, damit sie mit Erfolg in der Praxis eingesetzt werden können.Die Schule - und insbesondere das Fach der Muttersprache - steht für die Erfüllung einer solchen Aufgabe.Aus Sicht des Lehrers der albanischen Sprache und Literatur und als Methodologe widmet sich der Autor den Schwierigkei...
In diesem Band werden die für die Kommunikation mit anderen Menschen unabdingbaren kommunikativen Grundfertigkeiten behandelt, die jeder Schüler ausbilden muss.
Grundfertigkeiten wie Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben sind nicht genetisch angelegt, sondern müssen nach und nach erlernt und verfeinert werden, damit sie mit Erfolg in der Praxis eingesetzt werden können.
Die Schule - und insbesondere das Fach der Muttersprache - steht für die Erfüllung einer solchen Aufgabe.
Aus Sicht des Lehrers der albanischen Sprache und Literatur und als Methodologe widmet sich der Autor den Schwierigkeiten und Schwächen in der mündlichen bzw. schriftlichen Kommunikation. Dieses praxisbezogene Buch stellt eine Hilfe sowohl für Lehrer als auch für Lernende der albanischen Sprache in der Lehrerausbildung dar.
In jedem Kapitel wird eine Fähigkeit behandelt, die sich durch praktische Übungen weiterentwickeln lässt.
Dieses Material kann nicht nur von zukünftigen Lehrern der albanischen Sprache und anderer Sprachen, sondern ohne Schwierigkeiten auch von Personen angewendet werden, die Interesse für die allgemeine und besonders für die sprachliche Kommunikation zeigen.
Grundfertigkeiten wie Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben sind nicht genetisch angelegt, sondern müssen nach und nach erlernt und verfeinert werden, damit sie mit Erfolg in der Praxis eingesetzt werden können.
Die Schule - und insbesondere das Fach der Muttersprache - steht für die Erfüllung einer solchen Aufgabe.
Aus Sicht des Lehrers der albanischen Sprache und Literatur und als Methodologe widmet sich der Autor den Schwierigkeiten und Schwächen in der mündlichen bzw. schriftlichen Kommunikation. Dieses praxisbezogene Buch stellt eine Hilfe sowohl für Lehrer als auch für Lernende der albanischen Sprache in der Lehrerausbildung dar.
In jedem Kapitel wird eine Fähigkeit behandelt, die sich durch praktische Übungen weiterentwickeln lässt.
Dieses Material kann nicht nur von zukünftigen Lehrern der albanischen Sprache und anderer Sprachen, sondern ohne Schwierigkeiten auch von Personen angewendet werden, die Interesse für die allgemeine und besonders für die sprachliche Kommunikation zeigen.
