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Este libro se centra en la interacción entre los miembros del profesorado en el entorno universitario. Se explora la estructura común de sus experiencias vividas y se busca una esencia exhaustiva de las experiencias que fueron comunes entre los nueve miembros del profesorado que tienen al menos tres años de experiencia docente en una Institución de Educación Superior (IES). A través de entrevistas en profundidad se estudió su interacción dentro y fuera del centro sobre las prácticas docentes. A partir de las entrevistas surgieron cuatro temas, a saber: Vida personal, trabajo, interese...
Este libro se centra en la interacción entre los miembros del profesorado en el entorno universitario. Se explora la estructura común de sus experiencias vividas y se busca una esencia exhaustiva de las experiencias que fueron comunes entre los nueve miembros del profesorado que tienen al menos tres años de experiencia docente en una Institución de Educación Superior (IES). A través de entrevistas en profundidad se estudió su interacción dentro y fuera del centro sobre las prácticas docentes. A partir de las entrevistas surgieron cuatro temas, a saber: Vida personal, trabajo, intereses y vida social. La vida personal se refería a la vida amorosa y familiar. El trabajo se refería a la carrera profesional, la enseñanza y el rendimiento de los alumnos. Por otra parte, los intereses se refieren a sus preferencias por las cosas que despiertan sus sentimientos y que implican tomar decisiones. Por último, la vida social se refiere a sus relaciones con otros profesores y a sus conversaciones sobre las personas que les rodean. Así, los profesores siempre se relacionan con los demás. Además, su interacción debería mejorarse para promover relaciones sanas entre ellos.
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