Inteligencja emocjonalna i wyniki w nauce
u ofiar kolumbijskiego konfliktu zbrojnego w¿ród uczniów z obszarów wiejskich w Tarqui Huila
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
29,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
15 °P sammeln!
Celem niniejszej pracy doktorskiej jest analiza zwi¿zku mi¿dzy dobrostanem emocjonalnym, wynikami w nauce i porzucaniem szko¿y przez uczniów b¿d¿cych ofiarami wewn¿trznego konfliktu zbrojnego w Kolumbii, w szczególno¿ci w gminie Tarqui, Huila. Badanie ma na celu zrozumienie, w jaki sposób konflikt wp¿ywa na inteligencj¿ emocjonaln¿ i wyniki w nauce dzieci i m¿odzie¿y oraz ma nadziej¿ na znalezienie pozytywnej korelacji mi¿dzy tymi dwiema zmiennymi.W badaniu zastosowano metodologi¿ mieszan¿, ¿¿cz¿c¿ metody ilo¿ciowe i jako¿ciowe, z opisowym, nieeksperymentalnym projekte...
Celem niniejszej pracy doktorskiej jest analiza zwi¿zku mi¿dzy dobrostanem emocjonalnym, wynikami w nauce i porzucaniem szko¿y przez uczniów b¿d¿cych ofiarami wewn¿trznego konfliktu zbrojnego w Kolumbii, w szczególno¿ci w gminie Tarqui, Huila. Badanie ma na celu zrozumienie, w jaki sposób konflikt wp¿ywa na inteligencj¿ emocjonaln¿ i wyniki w nauce dzieci i m¿odzie¿y oraz ma nadziej¿ na znalezienie pozytywnej korelacji mi¿dzy tymi dwiema zmiennymi.W badaniu zastosowano metodologi¿ mieszan¿, ¿¿cz¿c¿ metody ilo¿ciowe i jako¿ciowe, z opisowym, nieeksperymentalnym projektem korelacyjnym i przekrojowym. Próba obejmie 35 uczniów w wieku od 11 do 16 lat, ocenianych za pomoc¿ testu TMMS-24 na inteligencj¿ emocjonaln¿ i ¿redni¿ szkoln¿ w podstawowych obszarach wyników w nauce.Zaproponowano równie¿ protokó¿ wykrywania problemów emocjonalnych i program interwencji w celu wzmocnienia inteligencji emocjonalnej uczniów, podkre¿laj¿c rol¿ nauczyciela jako agenta spo¿ecznego w tym kontek¿cie. Spodziewamy si¿ znale¿¿ niskie wyniki w nauce i niski poziom inteligencji emocjonalnej w badanej próbie, co pozwoli nam zaprojektowä strategie wsparcia i poprawy.
Andere Kunden interessierten sich für
