Inteligencia Emocional en el Modelo Educativo del Nivel Superior
Un estudio de caso
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La inteligencia emocional es la habilidad que poseen los seres humanos para reconocer, externar y controlar los sentimientos que permite desarrollar la capacidad de superar los obstáculos presentes en la vida diaria. Es un factor importante que está relacionado con el bienestar social y mental de los estudiantes. Les permite comprender el ambiente que les rodea y en la toma de decisiones en las diversas situaciones que se le presentan a lo largo de su vida. Por lo que expertos en el tema, argumentan que debe ser considerado y desarrollado de manera continua en el ámbito social, familiar y e...
La inteligencia emocional es la habilidad que poseen los seres humanos para reconocer, externar y controlar los sentimientos que permite desarrollar la capacidad de superar los obstáculos presentes en la vida diaria. Es un factor importante que está relacionado con el bienestar social y mental de los estudiantes. Les permite comprender el ambiente que les rodea y en la toma de decisiones en las diversas situaciones que se le presentan a lo largo de su vida. Por lo que expertos en el tema, argumentan que debe ser considerado y desarrollado de manera continua en el ámbito social, familiar y escolar. Este artículo tiene como propósito analizar el modelo educativo del nivel superior en el tema de inteligencia emocional y proponer otras que propicien el desarrollo de la inteligencia emocional para favorecer el aprendizaje de los estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías en el nivel superior a través de la inclusión de actividades adicionales en la propia práctica docente.
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