Integracja jako¿ciowo-ilo¿ciowa w ocenianiu uczenia si¿
Ocena sk¿adu pisemnego
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
18,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
9 °P sammeln!
Przedmiot oceny wykazuje du¿y rozwój teoretyczny, chö nie möna powiedzie¿ tego samego o jego praktyce. Ksi¿¿ka ta stanowi wk¿ad do g¿ównego tematu ewaluacji, poprzez integracj¿ poj¿¿ i wiedzy wygenerowanych w tym obszarze wiedzy, z w¿asnymi döwiadczeniami, które pochodz¿ ze studiów i nauczania w szkolnictwie wy¿szym. Z tego powodu jest to praca skierowana do nauczycieli i uczniów zainteresowanych refleksyjn¿ budow¿ wiedzy. Idea ta jest ukonstytuowana jako powód, który ujawnia znaczenie oferowanej tu pracy, chö bez zamiaru bycia nakazow¿.Ksi¿¿ka proponuje wizj¿ inte...
Przedmiot oceny wykazuje du¿y rozwój teoretyczny, chö nie möna powiedzie¿ tego samego o jego praktyce. Ksi¿¿ka ta stanowi wk¿ad do g¿ównego tematu ewaluacji, poprzez integracj¿ poj¿¿ i wiedzy wygenerowanych w tym obszarze wiedzy, z w¿asnymi döwiadczeniami, które pochodz¿ ze studiów i nauczania w szkolnictwie wy¿szym. Z tego powodu jest to praca skierowana do nauczycieli i uczniów zainteresowanych refleksyjn¿ budow¿ wiedzy. Idea ta jest ukonstytuowana jako powód, który ujawnia znaczenie oferowanej tu pracy, chö bez zamiaru bycia nakazow¿.Ksi¿¿ka proponuje wizj¿ integracji ilöciowego i jaköciowego podej¿cia do oceny w pisanym sk¿adzie w ¿rodowisku akademickim. Jednocze¿nie w tek¿cie wzywa si¿ do przezwyci¿¿enia antagonistycznych stanowisk mi¿dzy obiema wizjami. Doceniany jest równie¿ jego zmys¿ dydaktyczny, którego lektura jest przydatna dla czytelników, którzy poszukuj¿ alternatyw oceny w dziedzinie edukacji. W tek¿cie oparto wi¿c koncepcyjn¿ i operacyjn¿ racj¿ bytu jako wymiar w¿z¿owy w dziedzinie edukacji.
Andere Kunden interessierten sich für
