Integración de las TIC en los planes de estudios de secundaria de Zimbabue
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Este libro es de lectura obligada para todos los líderes y administradores educativos. Abordo los retos a los que se enfrentan los directores de escuela al intentar integrar las TIC en el plan de estudios en el contexto de Zimbabue. También destaco algunos de los aspectos positivos que ha traído consigo el uso de las nuevas tecnologías en el sector educativo. se requiere compromiso y el afán de seguir aprendiendo en los administradores educativos.
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