Integración de la competencia manejo de información en la escuela
Estudio cualitativo para la formación del profesorado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia
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Integración de la competencia manejo de información en la escuela. Estudio cualitativo para la formación del profesorado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia", es el resultado de una investigación realizada en la Universidad de Córdoba-Colombia, que centra la atención en los procesos de análisis didáctico del currículo escolar colombiano, a partir del reconocimiento de los aprendices escolares y sus relaciones con la búsqueda de información para el desarrollo de un pensamiento científico y resolutivo de problemas. El texto recrea el proceso de aprendizaje de los...
Integración de la competencia manejo de información en la escuela. Estudio cualitativo para la formación del profesorado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia", es el resultado de una investigación realizada en la Universidad de Córdoba-Colombia, que centra la atención en los procesos de análisis didáctico del currículo escolar colombiano, a partir del reconocimiento de los aprendices escolares y sus relaciones con la búsqueda de información para el desarrollo de un pensamiento científico y resolutivo de problemas. El texto recrea el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, revelando niveles de adquisición del conocimiento científico, proponiendo pautas didácticas para la formación del profesorado y construyendo matrices de integración curricular para la consolidación de la competencia manejo de información como saber transversal para el aprendizaje de los contenidos científicos escolares.
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