Information sur le VIH/SIDA et efficacité auprès des élèves de l'enseignement secondaire
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Depuis la première découverte de l'épidémie de VIH/SIDA en 1981, l'infection a atteint une proportion épidémique dans le monde, ce qui a entraîné des problèmes de développement à court et à long terme à l'échelle mondiale. Aucune nation au monde n'échappe au fardeau de l'épidémie de VIH/SIDA. On dit souvent que la santé est la richesse, ce qui signifie que la santé est essentielle au développement durable. L'information sur le VIH/SIDA est indispensable au développement humain dans toute société, c'est pourquoi l'information et l'éducation actuelles sur le VIH/SIDA doiv...
Depuis la première découverte de l'épidémie de VIH/SIDA en 1981, l'infection a atteint une proportion épidémique dans le monde, ce qui a entraîné des problèmes de développement à court et à long terme à l'échelle mondiale. Aucune nation au monde n'échappe au fardeau de l'épidémie de VIH/SIDA. On dit souvent que la santé est la richesse, ce qui signifie que la santé est essentielle au développement durable. L'information sur le VIH/SIDA est indispensable au développement humain dans toute société, c'est pourquoi l'information et l'éducation actuelles sur le VIH/SIDA doivent être poursuivies avec le plus grand sérieux, car tout individu, qu'il soit infecté ou non par l'épidémie, a besoin d'informations sur le VIH/SIDA pour survivre. Ainsi, les élèves de l'enseignement secondaire supérieur sont exposés au risque élevé d'être victimes de l'épidémie de VIH/SIDA. Il convient de noter que les enfants sont des ressources précieuses pour l'avenir d'un pays. Il est donc impératif que les élèves du deuxième cycle de l'enseignement secondaire reçoivent des informations appropriées sur la gestion et la prévention du VIH/SIDA afin de réduire l'impact du fardeau du VIH/SIDA, dont les jeunes sont les plus infectés et les plus touchés.
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