Incidência da tecnologia como ferramenta pedagógica
para facilitar a aprendizagem da matemática
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As tecnologias revolucionaram a educação, transformando a forma como aprendemos e ensinamos, permitindo-nos explorar o seu impacto nos diferentes níveis de concretização curricular, ao nível macro-curricular: os objectivos gerais, as competências a desenvolver e os critérios de avaliação são estabelecidos a um nível global, integrando as tecnologias para potenciar as estratégias de ensino e promover a aquisição de competências digitais necessárias na sociedade atual; ao nível meso-curricular, detalham-se os conteúdos específicos, as estratégias de ensino, aprendizagem e av...
As tecnologias revolucionaram a educação, transformando a forma como aprendemos e ensinamos, permitindo-nos explorar o seu impacto nos diferentes níveis de concretização curricular, ao nível macro-curricular: os objectivos gerais, as competências a desenvolver e os critérios de avaliação são estabelecidos a um nível global, integrando as tecnologias para potenciar as estratégias de ensino e promover a aquisição de competências digitais necessárias na sociedade atual; ao nível meso-curricular, detalham-se os conteúdos específicos, as estratégias de ensino, aprendizagem e avaliação para cada área ou disciplina em particular, utilizando plataformas educativas como vídeos, animações e apresentações como recursos para enriquecer os conteúdos educativos e facilitar a compreensão do conceito; ao nível micro-curricular, planificam-se as actividades diárias, definindo os recursos didácticos a utilizar e estabelecendo os critérios de avaliação ao nível das unidades didácticas; a tecnologia melhorará a interação na sala de aula e personalizará a aprendizagem.
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