Il contenuto dell'istruzione e la tecnologia della sua implementazione nelle scuole primarie
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Al fine di migliorare la competitività dello Stato, molti Paesi del mondo stanno rivedendo i sistemi educativi in termini di contenuti. Le principali priorità della qualità dei servizi educativi sono la rilevanza delle conoscenze, delle competenze e delle abilità, la loro capacità di garantire un futuro di successo per ogni cittadino, nonché il modo in cui le informazioni educative vengono trasferite efficacemente alle nuove generazioni. Il libro di testo presenta la trasformazione delle domande "Cosa dovrebbero imparare i bambini?", "Qual è il modo più efficace di insegnare nella scuo...
Al fine di migliorare la competitività dello Stato, molti Paesi del mondo stanno rivedendo i sistemi educativi in termini di contenuti. Le principali priorità della qualità dei servizi educativi sono la rilevanza delle conoscenze, delle competenze e delle abilità, la loro capacità di garantire un futuro di successo per ogni cittadino, nonché il modo in cui le informazioni educative vengono trasferite efficacemente alle nuove generazioni. Il libro di testo presenta la trasformazione delle domande "Cosa dovrebbero imparare i bambini?", "Qual è il modo più efficace di insegnare nella scuola primaria?" da posizioni storiche e moderne. L'autore rivela l'algoritmo per organizzare il processo educativo in una scuola primaria rinnovata. La sua base è costituita dagli obiettivi di apprendimento e dai risultati attesi. L'autore propone la realizzazione degli obiettivi di apprendimento dal punto di vista dello sviluppo delle doti mentali generali di uno scolaro junior.
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