Il comportamento essenziale degli insegnanti per una gestione efficace dell'aula
Il modello di gestione dell'aula HoShing-Clarke
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Ci sono insegnanti che gestiscono le loro classi in modo efficace; questo deve essere registrato in modo che gli altri possano essere informati sul "meglio di ciò che esiste" per migliorare la loro pratica. Il processo di insegnamento-apprendimento ha effetti di vasta portata e può essere utilizzato per influire positivamente su tutti gli aspetti della vita degli studenti. Un'interazione di qualità tra insegnante e studente può contribuire ampiamente ad aiutare gli studenti a superare i problemi che affrontano dentro e fuori la classe e che contribuiscono al loro comportamento. Questo auto...
Ci sono insegnanti che gestiscono le loro classi in modo efficace; questo deve essere registrato in modo che gli altri possano essere informati sul "meglio di ciò che esiste" per migliorare la loro pratica. Il processo di insegnamento-apprendimento ha effetti di vasta portata e può essere utilizzato per influire positivamente su tutti gli aspetti della vita degli studenti. Un'interazione di qualità tra insegnante e studente può contribuire ampiamente ad aiutare gli studenti a superare i problemi che affrontano dentro e fuori la classe e che contribuiscono al loro comportamento. Questo autore descrive la gestione della classe da due prospettive. La prima nasce da ciò che la letteratura scientifica raccomanda e la seconda, da ciò che viene praticato nelle scuole in cui la gestione della classe ha successo. L'attenzione si concentra sui comportamenti efficaci dell'insegnante e su come questi influenzano positivamente il comportamento degli studenti.Gli insegnanti efficaci insegnano facendo; essi modellano costantemente i comportamenti che desiderano che i loro studenti dimostrino, questo è il tema principale di questo libro.
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