Ideologia travestita da utopia
Non c'è spazio per i sogni
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Sono tra coloro che credono, come molti, che l'educazione, dall'epoca coloniale a oggi, sia stata utilizzata come strumento ideologico per il dominio dei rapporti di forza. Questa educazione è sempre stata gestita per esprimere gli interessi della classe che domina e per rispondere a una "verità" imposta in modo alienante, in modo che l'istruzione ricevuta non venisse mai messa in discussione, dove la riflessione e l'analisi non toccassero il cervello del discente, diventando così la "formazione" di un enorme gregge che viene ammassato in base agli obiettivi, agli scopi e alle finalità di ...
Sono tra coloro che credono, come molti, che l'educazione, dall'epoca coloniale a oggi, sia stata utilizzata come strumento ideologico per il dominio dei rapporti di forza. Questa educazione è sempre stata gestita per esprimere gli interessi della classe che domina e per rispondere a una "verità" imposta in modo alienante, in modo che l'istruzione ricevuta non venisse mai messa in discussione, dove la riflessione e l'analisi non toccassero il cervello del discente, diventando così la "formazione" di un enorme gregge che viene ammassato in base agli obiettivi, agli scopi e alle finalità di chi governa, tenendolo isolato da una realtà che gradualmente schiavizza e fa sprofondare la stragrande maggioranza della popolazione nella povertà intellettuale e materiale. C'è chi finge di ignorare che la genesi dei nostri sistemi educativi in America Latina, compresi i Caraibi, è nata da un rapporto di forza, cioè da relazioni di potere. Tale potere è stato usato all'epoca affinché l'istruzione raggiungesse lo scopo, l'obiettivo e il fine, in modo da avere un valore utile al servizio di Dio e dello Stato Metropolitano spagnolo - in altre parole, utile a Dio e al Re.
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