Identifier les concepts de H.C.F. et L.C.M. des expressions algébriques
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L'impact de la vague croyance "les mathématiques sont une matière difficile", ancrée chez presque tous les parents, tuteurs et personnes à l'intérieur ou à l'extérieur du milieu éducatif dans la société civile, conduit l'élève à avoir peur de cette matière. Ce livre est un humble effort pour trouver des remèdes permettant à nos chers élèves de surmonter le vieux mythe de la "peur" dans l'apprentissage des mathématiques. En outre, l'auteur présente également un "savoir-faire technique" pour résoudre les problèmes mathématiques de manière pratique, auxquels il est confro...
L'impact de la vague croyance "les mathématiques sont une matière difficile", ancrée chez presque tous les parents, tuteurs et personnes à l'intérieur ou à l'extérieur du milieu éducatif dans la société civile, conduit l'élève à avoir peur de cette matière. Ce livre est un humble effort pour trouver des remèdes permettant à nos chers élèves de surmonter le vieux mythe de la "peur" dans l'apprentissage des mathématiques. En outre, l'auteur présente également un "savoir-faire technique" pour résoudre les problèmes mathématiques de manière pratique, auxquels il est confronté jour après jour en tant qu'enseignant dans l'enseignement secondaire. Dans ce livre, les discussions sont faciles, géniales et tolérantes sur les problèmes concernant les concepts majeurs : H.C.F. et L.C.M. des expressions algébriques qui ont été soulevés dans les programmes du W.B.B.S.E. ainsi que du C.I.S.C.E. Ce livre sera utile aux apprenants des écoles et à leurs enseignants, aux étudiants et aux enseignants du B.Ed., aux développeurs de programmes, aux chercheurs de différents niveaux et à tous ceux qui sont intéressés par l'apprentissage des mathématiques.
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