Hypermédias Adaptatifs Dynamiques
Personnalisation de cours dans un contexte d'e-learning
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Les travaux présentés dans cet ouvrage portent sur la personnalisation des cours dans un contexte d'enseignement à distance (e-learning) pour s'adapter aux préférences et pré-requis d'un apprenant donné. L'approche de personnalisation proposée se base sur une double réutilisation : la réutilisation des objets pédagogiques et la réutilisation des cours déjà proposés. L'architecture de notre solution repose sur les composants classiques d'un Hypermédia Adaptatif Dynamique, à savoir : le modèle du domaine, le modèle de l'apprenant, une base d'objets d'apprentissage et un géné...
Les travaux présentés dans cet ouvrage portent sur la personnalisation des cours dans un contexte d'enseignement à distance (e-learning) pour s'adapter aux préférences et pré-requis d'un apprenant donné. L'approche de personnalisation proposée se base sur une double réutilisation : la réutilisation des objets pédagogiques et la réutilisation des cours déjà proposés. L'architecture de notre solution repose sur les composants classiques d'un Hypermédia Adaptatif Dynamique, à savoir : le modèle du domaine, le modèle de l'apprenant, une base d'objets d'apprentissage et un générateur de cours, en plus d'un nouveau composant: le Système de Raisonnement à Base de Cas (SRBC). L'avantage de l'utilisation de SRBC est double : d'une part, il minimise le nombre de questions à poser à l'apprenant lors du test de pré-requis, et d'autre part, il optimise le temps de la construction d'un cours en adaptant des solutions déjà proposées.
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