Hochschulsponsoring im Bereich des e-Learning
Erstellung von Mindestanforderungen für einerfolgreiches Sponsoring im e-Learning
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In dieser wissenschaftlichen Arbeit werden dieentscheidenden Aspekte des e-Learning, wie Technik,organisatorische Rahmenbedingung der multimedialenLehr- und Lernumgebung und Didaktik, sowie allgemeineGesetzmäßigkeiten des Marketing und den Zusammenflussvon wirtschaftlichen und wissenschaftlichenInteressen in Hochschulsponsoring diskutiert. Darauswerden Voraussetzungen und Mindestanforderungen ane-Learning-Angebote formuliert, um diese attraktivfür zukünftige potentielle Sponsoren zu gestalten.Die so gewonnenen Kriterien werden in Form einerCheckliste zusammengestellt. Um die Funktionalitä...
In dieser wissenschaftlichen Arbeit werden dieentscheidenden Aspekte des e-Learning, wie Technik,organisatorische Rahmenbedingung der multimedialenLehr- und Lernumgebung und Didaktik, sowie allgemeineGesetzmäßigkeiten des Marketing und den Zusammenflussvon wirtschaftlichen und wissenschaftlichenInteressen in Hochschulsponsoring diskutiert. Darauswerden Voraussetzungen und Mindestanforderungen ane-Learning-Angebote formuliert, um diese attraktivfür zukünftige potentielle Sponsoren zu gestalten.Die so gewonnenen Kriterien werden in Form einerCheckliste zusammengestellt. Um die Funktionalitätdieser Checkliste zu überprüfen, wird sie auf dase-Learning-Angebot e-xplore Technical English! desSprachenzentrums der Hochschule für Technik,Wirtschaft und Kultur Leipzig angewandt. Dabei erwiessich dieses e-Learning-Angebot für zukünftigeSponsoren als sehr attraktiv und hoch qualitativ unddie erstellte Checkliste als hilfreichesdiagnostisches Instrument, welches eine umfassendeInformationserhebung bezüglich der didaktischen,gestalterischen, inhaltlichen und technischenQualität sowie Öffentlichkeitsarbeit, Zielgruppen-und Leitbildorientierung ermöglicht.
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