Hilfe zur Erziehung gemäß §27 SGB VIII in Tagesgruppen. Einblick und Besonderheiten
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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Hochschule Fresenius Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Studienarbeit ist es, die Besonderheiten der Hilfe zur Erziehung in Tagesgruppen deutlich zu machen und den Lesern einen Einblick in das Handlungsfeld zu verschaffen. Zu Beginn werden einige Begriffe definiert und erklärt. In Kapitel 2 wird der Begriff ¿Kinder- und Jugendhilfe¿ vorgestellt. Um den Lesern ein noch besseres Leseverständnis zu ermöglichen, werden die Begriffe ¿junge Menschen¿, ¿Sozialgesetzbuch Achtes Buch¿ u...
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,0, Hochschule Fresenius Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Studienarbeit ist es, die Besonderheiten der Hilfe zur Erziehung in Tagesgruppen deutlich zu machen und den Lesern einen Einblick in das Handlungsfeld zu verschaffen. Zu Beginn werden einige Begriffe definiert und erklärt. In Kapitel 2 wird der Begriff ¿Kinder- und Jugendhilfe¿ vorgestellt. Um den Lesern ein noch besseres Leseverständnis zu ermöglichen, werden die Begriffe ¿junge Menschen¿, ¿Sozialgesetzbuch Achtes Buch¿ und ¿Jugendhilfe¿ erläutert. Im Anschluss daran wird der Begriff ¿Hilfe zur Erziehung gemäß §27 SGB VIII¿ definiert und der Kontext zur Kinder- und Jugendhilfe dargelegt. Daraufhin wird der Bezug zwischen den in den vorherigen Kapiteln (Kapitel zwei und drei) definierten Begrifflichkeiten und der Tagesgruppe gemäß §32 SGB VIII aufgezeigt. Dazu wird der Begriff ¿Tagesgruppe gemäß §32 SGB VIII¿ definiert. Danach wird der Anspruch, die Aufgaben, Gründe/Notwendigkeiten, Ziele und die Finanzierung der Hilfeleistung ¿Erziehung in einer Tagesgruppe¿ erörtert. Das Ziel dieser Studienarbeit ist es, die Besonderheiten der Hilfe zur Erziehung in Tagesgruppen deutlich zu machen und den Lesern einen Einblick in das Handlungsfeld zu verschaffen.
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