Monique Schulz
Broschiertes Buch

Heterogenität an Schulen. Ein Vergleich zwischen Norwegen und Deutschland

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Der in Deutschland im Jahre 2009 in Kraft getretene Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtete Deutschland sowie die anderen Vertragsstaaten ein inklusives Bildungs- und Schulsystem zu entwickeln und gesetzlich festzulegen. Durch den Einsatz eines inklusiven Bildungs- und Schulsystems soll Schülern "ohne Diskriminierung und auf der Grundlage der Chancengleichheit" (Beauftragte der Bundesregierung für die Belangen vo...