Herramientas computacionales para la enseñanza de la química experimental
Una alternativa auxiliar a la enseñanza clásica
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Este libro presenta un enfoque en la Enseñanza Experimental de la Química aplicada a la escuela secundaria en el Colégio de Aplicação de la Universidade Federal de Pernambuco. Para la realización de este enfoque se hizo una correlación con el estudio de temas comúnmente enseñados en la escuela secundaria, como el estudio de los gases, los cálculos estequiométricos, las leyes de los gases, los estudios de las dispersiones, las propiedades periódicas, los enlaces químicos y la polaridad de las moléculas a los conceptos de la química computacional. Utilizando el modelo de clases ex...
Este libro presenta un enfoque en la Enseñanza Experimental de la Química aplicada a la escuela secundaria en el Colégio de Aplicação de la Universidade Federal de Pernambuco. Para la realización de este enfoque se hizo una correlación con el estudio de temas comúnmente enseñados en la escuela secundaria, como el estudio de los gases, los cálculos estequiométricos, las leyes de los gases, los estudios de las dispersiones, las propiedades periódicas, los enlaces químicos y la polaridad de las moléculas a los conceptos de la química computacional. Utilizando el modelo de clases experimentales, se propuso una forma de introducir los conceptos trabajados en clase relacionados con el modelado de moléculas y evaluar el impacto del uso de software informático como herramienta para la enseñanza y aprendizaje de la química a partir de la construcción de moléculas en 3D y el cálculo de sus propiedades termodinámicas utilizando software como ArgusLab, MOPAC y Avogadro.
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