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Hab a Talent, sei a Genie II. Empirische Überprüfung literaturdidaktischer Möglichkeiten der Kreativitätsförderung. Kreativität als paradoxe Aufgabe.
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Hab a Talent, sei a Genie II. Empirische Überprüfung literaturdidaktischer Möglichkeiten der Kreativitätsförderung. Kreativität als paradoxe Aufgabe.