Grundzüge der Literaturdidaktik
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Ein kompetent geschriebenes, wissenschaftlich fundiertes und aktuelles Grundlagenwerk für alle Felder der Literaturdidaktik.Im Anschluss an den von Heinz Ludwig Arnold herausgegebenen Band 'Grundzüge der Literaturwisschenschaft' führt das Buch in die Literaturdidaktik ein. Die einzelnen Beiträge ausgewiesener Fachwissenschaftler vermitteln in systematisch strukturierter, übersichtlicher und verständlich geschriebener Form Orientierungs- und Grundlagenwissen.Behandelt werden die "klassischen" Themenfelder wie Didaktik der Literaturgeschichte, literarische Bildung, schulischer Lektürekano...
Ein kompetent geschriebenes, wissenschaftlich fundiertes und aktuelles Grundlagenwerk für alle Felder der Literaturdidaktik.
Im Anschluss an den von Heinz Ludwig Arnold herausgegebenen Band 'Grundzüge der Literaturwisschenschaft' führt das Buch in die Literaturdidaktik ein. Die einzelnen Beiträge ausgewiesener Fachwissenschaftler vermitteln in systematisch strukturierter, übersichtlicher und verständlich geschriebener Form Orientierungs- und Grundlagenwissen.
Behandelt werden die "klassischen" Themenfelder wie Didaktik der Literaturgeschichte, literarische Bildung, schulischer Lektürekanon, literaturpädagogische Ansätze und Modelle, Geschichte des Literaturunterrichts, gattungsorientierte Didaktik, literarische Sozialisationsforschung, Kinder-und Jugendbuchforschung, Lesetheorie und -psychologie.
Hinzu kommen Beiträge zur Medienpädagogik, zur Didaktik des Films, zu speziellen Methodenfragen, die der von Medien und Kommunikationstechnologien geprägten Lebenswelt der Schülerinnenund Schüler Rechnung tragen. Ein Glossar, Sachregister und Literaturverzeichnis runden den Band ab.
Im Anschluss an den von Heinz Ludwig Arnold herausgegebenen Band 'Grundzüge der Literaturwisschenschaft' führt das Buch in die Literaturdidaktik ein. Die einzelnen Beiträge ausgewiesener Fachwissenschaftler vermitteln in systematisch strukturierter, übersichtlicher und verständlich geschriebener Form Orientierungs- und Grundlagenwissen.
Behandelt werden die "klassischen" Themenfelder wie Didaktik der Literaturgeschichte, literarische Bildung, schulischer Lektürekanon, literaturpädagogische Ansätze und Modelle, Geschichte des Literaturunterrichts, gattungsorientierte Didaktik, literarische Sozialisationsforschung, Kinder-und Jugendbuchforschung, Lesetheorie und -psychologie.
Hinzu kommen Beiträge zur Medienpädagogik, zur Didaktik des Films, zu speziellen Methodenfragen, die der von Medien und Kommunikationstechnologien geprägten Lebenswelt der Schülerinnenund Schüler Rechnung tragen. Ein Glossar, Sachregister und Literaturverzeichnis runden den Band ab.