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Gezählt, gewogen und befunden
Eine Evaluation zum Lehrplan für den Religionsunterricht am Gymnasium in Baden-Württemberg (2000-2001)
Herausgegeben von Michalke-Leicht, Wolfgang; Stäbler, Walter
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Immer wieder wird danach gefragt, was der Religionsunterricht (RU) leiste. Wie gut sind eigentlich die Lehrpläne, die dem ganzen Bemühen zu Grunde liegen? Eltern, SchülerInnen und auch LehrerInnen sehen sich oft staunend davor: Was steht da nicht alles drin! - Und was kommt dabei heraus?Die vorliegende Dokumentation einer ökumenischen Studie gibt allen am RU Beteiligten und Interessierten umfangreiches Material an die Hand, mit dessen Hilfe sie sich ein realistisches Bild davon machen können, wie an den Gymnasien in Baden-Württemberg die Lehrpläne für den RU tatsächlich umgesetzt werd...
Immer wieder wird danach gefragt, was der Religionsunterricht (RU) leiste. Wie gut sind eigentlich die Lehrpläne, die dem ganzen Bemühen zu Grunde liegen? Eltern, SchülerInnen und auch LehrerInnen sehen sich oft staunend davor: Was steht da nicht alles drin! - Und was kommt dabei heraus?
Die vorliegende Dokumentation einer ökumenischen Studie gibt allen am RU Beteiligten und Interessierten umfangreiches Material an die Hand, mit dessen Hilfe sie sich ein realistisches Bild davon machen können, wie an den Gymnasien in Baden-Württemberg die Lehrpläne für den RU tatsächlich umgesetzt werden.
Die vorliegende Dokumentation einer ökumenischen Studie gibt allen am RU Beteiligten und Interessierten umfangreiches Material an die Hand, mit dessen Hilfe sie sich ein realistisches Bild davon machen können, wie an den Gymnasien in Baden-Württemberg die Lehrpläne für den RU tatsächlich umgesetzt werden.