Gestión del conocimiento, pensamiento lógico y sistema de valores
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Hoy en día, en una era de rápidos avances científicos y tecnológicos que han cambiado el panorama educativo, el conocimiento, la información, las técnicas, los principios y las estrategias educativas de los profesores por sí solos no son suficientes. De hecho, la organización, el despliegue y el uso oportuno y preciso de la información son esenciales en un entorno educativo. En términos científicos, la gestión del conocimiento y la formación puede considerarse la base del inicio del crecimiento del software y la producción de conocimiento en las escuelas en la actual era de la in...
Hoy en día, en una era de rápidos avances científicos y tecnológicos que han cambiado el panorama educativo, el conocimiento, la información, las técnicas, los principios y las estrategias educativas de los profesores por sí solos no son suficientes. De hecho, la organización, el despliegue y el uso oportuno y preciso de la información son esenciales en un entorno educativo. En términos científicos, la gestión del conocimiento y la formación puede considerarse la base del inicio del crecimiento del software y la producción de conocimiento en las escuelas en la actual era de la información; una gestión que organiza, recupera, transfiere y difunde el conocimiento de la escuela, adopta el capital intelectual de los estudiantes con motivación estratégica y acelera el ciclo de vida del conocimiento que conforma el aprendizaje organizacional.
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