Gestión del conocimiento en el desarrollo de software de código abierto
Identificación y análisis de los aspectos de la gestión del conocimiento en las prácticas de desarrollo de software de código abierto
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Los proyectos de código abierto se perciben a menudo como informales, incluso no gestionados. Sin embargo, parece que gestionan la adquisición y el intercambio de conocimientos lo suficientemente bien como para desarrollar con éxito software en un entorno tan distribuido como Internet. Este trabajo pretende explorar esa aparente contradicción, y así complementar la actualmente limitada investigación en este campo. En la actualidad, el campo de la gestión del conocimiento mantiene varias doctrinas parcialmente opuestas. Aparte del aspecto empresarial, existen dos escuelas principales de ...
Los proyectos de código abierto se perciben a menudo como informales, incluso no gestionados. Sin embargo, parece que gestionan la adquisición y el intercambio de conocimientos lo suficientemente bien como para desarrollar con éxito software en un entorno tan distribuido como Internet. Este trabajo pretende explorar esa aparente contradicción, y así complementar la actualmente limitada investigación en este campo. En la actualidad, el campo de la gestión del conocimiento mantiene varias doctrinas parcialmente opuestas. Aparte del aspecto empresarial, existen dos escuelas principales de pensamiento. La escuela de la mercancía aborda el conocimiento como una verdad universal, un objeto que puede separarse del conocedor. La escuela de la comunidad enfatiza el conocimiento como algo interno a la mente humana, pero que puede ser compartido como experiencias entre personas. En el análisis presentado, hemos aplicado un método de análisis que tiene en cuenta tanto la perspectiva de la mercancía como la de la comunidad. Nuestras conclusiones son que la gestión del conocimiento sí está presente en los proyectos de código abierto, y que se apoya en una interacción de las prácticas del proyecto de tipo ecológico.
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