Geschlechtsspezifische akademische Leistungen an öffentlichen Universitäten, Pakistan

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Geschlechterungleichheit in der Bildung ist ein ernstes Problem in Gesellschaften, auch in Entwicklungsländern wie Pakistan, wo der Unterschied zwischen der Alphabetisierungsrate von Männern und Frauen ein Beweis für die Geschlechterungleichheit in der Bildung ist. Ziel der Studie ist es, die Determinanten der Geschlechterungleichheit bei den akademischen Leistungen von Studierenden an den öffentlichen Universitäten von Faisalabad, Pakistan, zu untersuchen. Um dieses Ziel zu erreichen, wurden die spezifischen Ziele dieser Forschung dahingehend formuliert, die geschlechtsspezifischen Unter...