Geschichtenerzählen - in unseren Köpfen und im Klassenzimmer
Eine narratologische und didaktische Analyse von Sherman Alexies Der einsame Ranger und Tonto Faustkampf im Himmel (1993)
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Sherman Alexie ist ein moderner Mythenschöpfer; er ist ein Geschichtenerzähler mit einem festen Glauben an die Macht des Geschichtenerzählens. The Lone Ranger and Tonto Fistfight in Heaven ist eine Sammlung, die das Wesen der Beziehungen zwischen Menschen und den Kampf dieser Figuren um eine autonome moderne Identität untersucht. Durch das Studium der Literatur und der Strukturen in der Literatur kann ein neues Verständnis davon entstehen, wie wir das Leben und uns selbst sehen, und deshalb muss der Literatur im Zweitsprachenunterricht ein wesentlich größerer Raum eingeräumt werden, al...
Sherman Alexie ist ein moderner Mythenschöpfer; er ist ein Geschichtenerzähler mit einem festen Glauben an die Macht des Geschichtenerzählens. The Lone Ranger and Tonto Fistfight in Heaven ist eine Sammlung, die das Wesen der Beziehungen zwischen Menschen und den Kampf dieser Figuren um eine autonome moderne Identität untersucht. Durch das Studium der Literatur und der Strukturen in der Literatur kann ein neues Verständnis davon entstehen, wie wir das Leben und uns selbst sehen, und deshalb muss der Literatur im Zweitsprachenunterricht ein wesentlich größerer Raum eingeräumt werden, als dies in der Tradition der norwegischen Schulen der Fall war. In dieser Analyse werden die führenden Theorien auf dem Gebiet der Narratologie kurz vorgestellt. Sie erklärt auch, wie Narratologie didaktisch sein kann und wie Informationen und Wissen als Erzählung dargestellt werden können. Alexie ist ein Schriftsteller, der seine Lebenserfahrungen als Native American untersucht und der eine ähnlicheRolle als Geschichtenerzähler und Trickbetrüger übernommen hat, die er in seiner Fiktion als Mittel einsetzt, um das Leben in den Reservaten durch Übertreibung und Humor zu überleben, was die Tradition des Geschichtenerzählens der Native American widerspiegelt. Mein Ziel ist es, eine narratologische Herangehensweise an sein Werk anzubieten, die Erzählungen mit der Realität durch eine kohärente Linie, die Didaktik genannt wird, verbindet.
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