Gerencia Virtual
GERENCIA DE UNA MODALIDAD DE ESTUDIOS SEMIPRESENCIAL, UNA VISIÓN FENOMENOLÓGICA.
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Para la publicación libro, la investigación doctoral tuvo la intencionalidad de construir un corpus teórico desde la praxis gerencial en la modalidad de estudios semipresencial Aprendizaje Dialógico Interactivo (ADI) de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" (UNEFM) en Estado Falcón, Venezuela. Para desarrollar la investigación, se abordó una postura bajo el enfoque cualitativo, soportado en el paradigma interpretativo, bajo la corriente epistemológica del construccionismo social y una ontología relativista intersubjetiva con una metodología apoyada en el método...
Para la publicación libro, la investigación doctoral tuvo la intencionalidad de construir un corpus teórico desde la praxis gerencial en la modalidad de estudios semipresencial Aprendizaje Dialógico Interactivo (ADI) de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" (UNEFM) en Estado Falcón, Venezuela. Para desarrollar la investigación, se abordó una postura bajo el enfoque cualitativo, soportado en el paradigma interpretativo, bajo la corriente epistemológica del construccionismo social y una ontología relativista intersubjetiva con una metodología apoyada en el método fenomenológico con ayuda de la hermenéutica. Se hizo uso de la técnica entrevista en profundidad a efecto de recolectar la información, aplicada a tres informantes clave quienes laborón en la modalidad de estudios ADI, inmersos en la cotidianidad del fenómeno. De las entrevistas surgieron las categorías: gerencia organizacional; enfoque dialógico interactivo y elementos integradores para una gerencia efectiva bajo en el enfoque dialógico interactivo que permitieron dar luz a el conteructo teorico que se da a conocer en el presente manuscrito.