Gegenüberstellende Analyse methodischer Aspekte der Lieder
Lucie Hrusková
Broschiertes Buch

Gegenüberstellende Analyse methodischer Aspekte der Lieder

Deutschsprachige Lieder im DaF-Unterricht

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Es handelt sich um Gründe, warum es gut ist, Lieder im DaF-Unterricht zu benutzen und gleichzeitig auch um die Erklärung, dass ein Lied als ein Mittel dient und deshalb müssen wir immer ein konkretes Ziel haben, das wir erreichen möchten. Mögliche Ziele werden in den Kapiteln zusammen mit vorgeschlagenen Übungen in Arbeitsblätter gezeigt. Als Beispiele werden zwei aktuelle deutsche Lieder didaktisiert.