
Garantía de calidad en la educación médica mediante un programa de evaluación académica
Una iniciativa de calidad e innovación centrada en el alumno
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 1-2 Wochen
20,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
10 °P sammeln!
La garantía de calidad dirigida por el alumno es la mejor manera de asegurar la eficacia del entorno de aprendizaje, especialmente del proceso de enseñanza-aprendizaje. Cada alumno es único y difiere en sus percepciones y necesidades, aunque surjan en el mismo entorno. El objetivo final de todos los procesos educativos es garantizar que cada alumno sea un producto competente y cumpla las normas, ya que la sociedad no puede permitirse el lujo de descartarlos o desperdiciarlos, a diferencia de lo que ocurre en una industria típica. Los alumnos, al ser un producto inteligente, pueden decidir ...
La garantía de calidad dirigida por el alumno es la mejor manera de asegurar la eficacia del entorno de aprendizaje, especialmente del proceso de enseñanza-aprendizaje. Cada alumno es único y difiere en sus percepciones y necesidades, aunque surjan en el mismo entorno. El objetivo final de todos los procesos educativos es garantizar que cada alumno sea un producto competente y cumpla las normas, ya que la sociedad no puede permitirse el lujo de descartarlos o desperdiciarlos, a diferencia de lo que ocurre en una industria típica. Los alumnos, al ser un producto inteligente, pueden decidir si los objetivos clave del entorno de aprendizaje están identificados y cumplen los criterios de referencia. Pueden indicar los fallos de calidad; preservar, mantener y mejorar dichos objetivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El programa de evaluación académica es una herramienta para crear y fomentar un sistema de garantía de calidad centrado en el alumno. Es por, para y de ellos; asumiendo el papel de salvaguardar celosamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. Garantiza que los objetivos clave de los procesos de enseñanza-aprendizaje cumplan los criterios de referencia y que cualquier deficiencia se corrija adecuadamente, asegurando que no se produzcan más pérdidas académicas y, finalmente, creando un 'entorno de aprendizaje feliz'.