Fundamentos y exigencias de la preparación de los profesores
para el desarrollo de Olimpíadas de Matemática
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En el ámbito internacional los resultados de Angola en las Olimpíadas de Matemática son muy pobres, y en el ámbito nacional, en la provincia Huambo estos concursos no se desarrollan con la sistematicidad requerida. Ello está motivado en gran medida por existieren vacíos en el orden teórico y metodológico en el proceso formativo de los docentes.Este libro aporta los fundamentos y exigencias de la preparación de los profesores en función de perfeccionar su desempeño en el desarrollo de las olimpíadas de matemática.
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