Funcionamiento familiar en hogares de niños con asma bronquial
Características del niño escolar con asma bronquial y su familia
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Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, con metodología cuantitativa, en familias de pacientes de edad escolar diagnosticados con asma bronquial, con el objetivo de evaluar el funcionamiento familiar, durante el tiempo comprendido entre septiembre del 2011 a enero del 2012 en el Policlínico docente Miguel Montesino Rodríguez del municipio Fomento. El muestreo fue no probabilístico, intencional, se seleccionaron 20 familias de niños escolares que asistieron a consulta de alergia en el período de septiembre del 2011 a enero del 2012. Para la realización de este estudio se...
Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, con metodología cuantitativa, en familias de pacientes de edad escolar diagnosticados con asma bronquial, con el objetivo de evaluar el funcionamiento familiar, durante el tiempo comprendido entre septiembre del 2011 a enero del 2012 en el Policlínico docente Miguel Montesino Rodríguez del municipio Fomento. El muestreo fue no probabilístico, intencional, se seleccionaron 20 familias de niños escolares que asistieron a consulta de alergia en el período de septiembre del 2011 a enero del 2012. Para la realización de este estudio se aplicó una entrevista semiestructurada a las familias seleccionadas, el Inventario de funcionamiento familiar FF-SILL y el Método del círculo familiar con el objetivo de profundizar en las afectaciones de la dinámica familiar. Los resultados destacaron, teniendo en cuenta la estructura familiar, un predominio de familias medianas según el número de miembros y de familias extensas según la ontogénesis. La etapa de extensión en el ciclo vital prevaleció sobre otras, así como las crisis paranormativas de desorganización y mixtas.
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