Führung im 21. Jahrhundert

Führung im 21. Jahrhundert

Eine Fallstudie über das Engagement eines leistungsstarken TK-12-Distrikts für die Umsetzung von Fähigkeiten des 21.

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Ziel der Studie war es, zu verstehen, wie ein leistungsstarker kalifornischer TK-12-Einheitsschulbezirk sein Engagement für die Umsetzung der Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts demonstriert. Durch das Verständnis der Art und Weise, wie ein Schulbezirk mit hohen Schülerleistungen beim SBAC die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts umsetzt, können aktuelle und angehende Bezirks- und Standortleiter einen Rahmen für den zukünftigen Erfolg der Schüler entwickeln. Unter Verwendung des theoretischen Rahmens der Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts von Wagner (2008) und des theoretischen Rahmens der Un...