Frühkindliche Förderung der Sinnes- und Selbstwahrnehmung in Kindertagesstätten
Meine Ansichten über eine optimale Ausrichtung der frühkindlichen Förderung
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,15, Hochschule Emden/Leer, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Als Mutter kann man zwischen einigen frühkindlichen Fördermöglichkeiten im Bereich der Sinneswahrnehmung wählen. Natürlich möchte man nur das Beste für sein Kind. Wird aber bei allen Fördermöglichkeiten die Selbstwahrnehmung des Kindes berücksichtigt? Wie genau kann man die Selbstwahrnehmung des Kindes fördern? Welche Entwicklungsschritte des Kleinkindes sind dabei zu berücksichtigen? Worauf sollte ich als Mutter bei der Wahl einer Betreuu...
Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,15, Hochschule Emden/Leer, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Als Mutter kann man zwischen einigen frühkindlichen Fördermöglichkeiten im Bereich der Sinneswahrnehmung wählen. Natürlich möchte man nur das Beste für sein Kind. Wird aber bei allen Fördermöglichkeiten die Selbstwahrnehmung des Kindes berücksichtigt? Wie genau kann man die Selbstwahrnehmung des Kindes fördern? Welche Entwicklungsschritte des Kleinkindes sind dabei zu berücksichtigen? Worauf sollte ich als Mutter bei der Wahl einer Betreuungsstätte für mein Kind achten? Gibt es vielleicht schon das ultimative Erziehungskonzept? Antworten auf diese Fragen finden Sie in meiner Diplomarbeit. , Abstract: zu 3. Sinnesfunktion und Beziehungserleben [...]Um etwas über die Wahrnehmung von Kindern schreiben zu können, möchte ich vorab klären, wie Kinder wahrnehmen und wie sich diese Wahrnehmung mit dem Heranwachsen weiter entwickelt und verändert.Die Wahrnehmung der Sinne des Menschen sowie seiner Selbst wirken zusammen mit der Entwicklung in vielen anderen Bereichen, z.B. in der Motorik, Kommunikation oder auch im Emotionalen, und bilden so ein Ganzes. Geben wir dem Kleinkind keine Reize während seines Heranwachsens, so kann es zu Defiziten kommen. [...]
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