Formação de professores e resultados dos alunos
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Todos os anos, é com amargura que leio os resultados oficiais dos alunos do último ano do ensino secundário. Sempre me perguntei: qual é a causa deste insucesso recorrente? Nunca encontrei a resposta. Por isso, tive de fazer estudos avançados para compreender melhor a situação. Para além dos meus estudos de pós-graduação em educação, tive a sorte de me tornar inspetor do ensino secundário e gostei de supervisionar os professores, o que me leva a acreditar que o insucesso maciço dos alunos se deve em grande parte à falta de formação de alguns professores.O objetivo deste docum...
Todos os anos, é com amargura que leio os resultados oficiais dos alunos do último ano do ensino secundário. Sempre me perguntei: qual é a causa deste insucesso recorrente? Nunca encontrei a resposta. Por isso, tive de fazer estudos avançados para compreender melhor a situação. Para além dos meus estudos de pós-graduação em educação, tive a sorte de me tornar inspetor do ensino secundário e gostei de supervisionar os professores, o que me leva a acreditar que o insucesso maciço dos alunos se deve em grande parte à falta de formação de alguns professores.O objetivo deste documento é incentivar os professores a participarem na formação contínua e encorajar os gestores a recrutarem professores com formação inicial. Com efeito, os meus trabalhos de investigação sublinharam a importância da formação inicial, da formação contínua ou da formação específica para o ensino nas escolas secundárias.
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