Fomentar la comprensión lectora y desarrollar la competencia textual
Propuesta de diseño del tema en el seminario con presentación
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El libro trata sobre el desarrollo y la promoción de la competencia lectora en lenguas extranjeras de los estudiantes de asignaturas de humanidades en un contexto universitario. Al final del libro se propone una presentación sobre el tema. El libro elabora la estrategia paso a paso dirigida a la lectura eficaz en la lengua extranjera. A través de las tres etapas: Activación del pre-conocimiento, trabajo del texto e inferencia, los conceptos de cohesión, coherencia, inferencia y elaboración se iluminan continuamente.
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