Förderung der Qualität in der Hochschulbildung in Senegal
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In den letzten Jahren haben interne und externe Faktoren zu Veränderungen geführt, die für das Überleben des senegalesischen Hochschulsystems unerlässlich sind. Es entsteht ein starker Wettbewerb im Teilsektor in der Aus- und Weiterbildung, mit den "großen" oder "weniger großen" Schulen, vor allem mit der Entwicklung der privaten Hochschulbildung und der immer stärkeren Diversifizierung der Angebote und Anbieter durch private Strukturen (Praxen und Institute, Forschungszentren, ...). Auf interner Ebene sind die Institutionen aufgrund ihrer Personalpolitik stark von der Mobilität ihres...
In den letzten Jahren haben interne und externe Faktoren zu Veränderungen geführt, die für das Überleben des senegalesischen Hochschulsystems unerlässlich sind. Es entsteht ein starker Wettbewerb im Teilsektor in der Aus- und Weiterbildung, mit den "großen" oder "weniger großen" Schulen, vor allem mit der Entwicklung der privaten Hochschulbildung und der immer stärkeren Diversifizierung der Angebote und Anbieter durch private Strukturen (Praxen und Institute, Forschungszentren, ...). Auf interner Ebene sind die Institutionen aufgrund ihrer Personalpolitik stark von der Mobilität ihres Personals betroffen. Dies wirft das Problem der Positionierung des Qualitätsansatzes in diesen Institutionen akut auf. Für die Hochschulbildung bedeutet dies, dass die Problematik der Qualität der Gesamtorganisation des Studienverlaufs der Studierenden im Mittelpunkt der Debatte steht, von ihrem ersten Kontakt mit der Bildungs- und Forschungseinrichtung über alle Zwischenphasen bis hin zur Ausstellung ihres Abschlusses, ohne die Lern- und Arbeitsbedingungen für sie und ihre Betreuer zu vergessen.
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