Film d'animazione nell'insegnamento delle lingue straniere nella prima infanzia
Risultati di una ricerca empirica
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La scienza concorda sul fatto che il cinema sia un mezzo molto utile e versatile per l'insegnamento delle lingue straniere. Esistono numerosi film adatti all'insegnamento delle lingue straniere. È fondamentale scegliere il metodo e gli esercizi giusti per il contesto specifico. È inoltre un dato di fatto che la conoscenza delle lingue straniere sta acquisendo sempre più importanza e che si cerca sempre più di imparare le lingue straniere in tenera età. Dal punto di vista dello sviluppo psicologico e neuropsicologico, questo è un grande vantaggio. La politica linguistica europea richiede ...
La scienza concorda sul fatto che il cinema sia un mezzo molto utile e versatile per l'insegnamento delle lingue straniere. Esistono numerosi film adatti all'insegnamento delle lingue straniere. È fondamentale scegliere il metodo e gli esercizi giusti per il contesto specifico. È inoltre un dato di fatto che la conoscenza delle lingue straniere sta acquisendo sempre più importanza e che si cerca sempre più di imparare le lingue straniere in tenera età. Dal punto di vista dello sviluppo psicologico e neuropsicologico, questo è un grande vantaggio. La politica linguistica europea richiede che gli studenti imparino fino a tre lingue già a scuola. Sulla base di queste conoscenze è stata redatta la presente tesi di master, è stata condotta una ricerca empirica e, sulla base dei risultati ottenuti, è stata data una risposta alla domanda di ricerca "Qual è l'effetto dell'uso di film d'animazione nell'insegnamento delle lingue straniere nella prima infanzia sul successo dell'apprendimento del bambino?". I risultati sono particolarmente interessanti anche per quanto riguarda il multilinguismo dei bambini.
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