FFF, Frühes Fremdsprachenlernen Französisch
Zur Rolle von Musik und Schrift. Ergebnisse zweier Tagungen in Rauischholzhausen (2000 und 2001)
Hrsg. v. Manfred F. Prinz
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Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäßigen Tagungen zum Frühen Fremdsprachenlernen Französisch (FFF) verstehen sich als Fortbildungsangebot für v.a. Französisch-lehrer in der Grundschule.Die Schwerpunkte in diesem Band betreffen zwei relevante Bereiche:1. Musik, Rhythmus, Bewegung als wesentliche Elemente v.a. bei der frühen Fremdsprachenvermittlung und 2. Die Rolle der Schrift und der Fertigkeiten des Schreibens und Lesens in der Fremdsprache, die für den Bereich der Grundschule noch eher ums...
Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäßigen Tagungen zum Frühen Fremdsprachenlernen Französisch (FFF) verstehen sich als Fortbildungsangebot für v.a. Französisch-lehrer in der Grundschule.Die Schwerpunkte in diesem Band betreffen zwei relevante Bereiche:1. Musik, Rhythmus, Bewegung als wesentliche Elemente v.a. bei der frühen Fremdsprachenvermittlung und 2. Die Rolle der Schrift und der Fertigkeiten des Schreibens und Lesens in der Fremdsprache, die für den Bereich der Grundschule noch eher umstritten sind.
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